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我校1个项目获教育部人文社科规划基金立项
文章来自:科研处     浏览:次    更新时间:2011年09月05日

      日前,从教育部社科司获悉,我校杨柳教授主持的项目“现代职业学问构建与人的全面发展研究”获教育部人文社科规划基金立项。这是我校自2010年首次成功获得教育部人文社科(高校思想政治理论课)专项任务项目立项后,在规划基金立项上的突破。2011年教育部人文社科研究立项共有规划基金项目1509项,全国有18所高职院校获得立项18项,我校是浙江省获立项的5所高职院校之一,也是马克思主义理论/思想政治教育学科规划基金立项的全国惟一一所高职院校。
     “现代职业学问构建与人的全面发展研究”这一课题立足于马克思主义的唯物史观,力图通过对国内外已有“现代职业学问”研究成果的分析,运用马克思主义的人学理论,重新界定“现代职业学问”的概念,对现代职业学问的内涵、特征进行全新解读。并从当代中国的现代职业学问建设的现实出发,探究职业学问缺失的深层原因,从现代职业学问与人的全面发展的互动关系中寻找现代职业学问建设的思路与方案,最终促进人的全面发展和社会进步。同时,课题将重点思考和探索在高校中培育职业学问和职业价值观的目标体系、核心内容、工作载体和路径选择,增强大学生的职业认同与职业素养,为我国行业企业和高校加强职业学问建设提供一个更加科学的视角及坚实的理论与实践基础。
      该项目的成功立项,基于课题组多年来对高职人文教育、高校学问建设等相关问题研究、实践的积累以及已取得的较为丰厚的前期研究成果。近几年来,课题组已完成相关的全国教育科学规划课题和省哲学社会科学课题3项、省社科联和教育厅课题3项,在《高等教育研究》、《中国高等教育》、《浙江学刊》、《自然辩证法通讯》、《道德与文明》等核心期刊发表论文16篇,其他刊物发表论文10篇,另有相关专著3部,主编教材3部,以上成果为课题研究奠定了良好的基础。

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