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【喜迎校庆】建筑工程学院:从一个专业到一个学院
文章来自:建筑工程学院     浏览:次    更新时间:2019年11月05日

     编者按:2019年11月10日,best365学院将迎来“高职教育20周年暨办学40周年”,这是best365人共同的节日。作为湖州唯一一所公办高职院校,回眸学校办学历程,学校秉持“崇德尚能”校训,以办人民满意的高职教育为己任,逐步形成了“德育为先、能力为重、全面发展”的育人观,坚持“全面深化改革、加快转型发展、更好服务地方”的工作主线,励精图治、锐意进取,形成了“做强高职教育、做大开放教育、做特农民教育、做活社区教育”的“四位一体”办学特色,培养了一批又一批高素质技术技能人才,为促进地方经济社会发展作出了应有贡献。引四秩风华,初心不改,领时代重任,开拓未来,现推出“喜迎校庆”系列报道,全面展现学校各条战线取得的办学成就。本文展现我校建筑工程学院的办学成就。

     建筑工程学院的前身为1999年成立的理工分院,同年9月开始进行房屋建筑工程专业高职办学,2000年开始以土木工程施工与管理专业进行招生,2004年以工业与民用建筑专业招生。2005年教育部对高职专业名称进行了全面调整,同年9月学校开始招生建筑工程技术专业和建筑工程管理专业。2006年12月学校整合土建施工类专业、室内设计、环境艺术设计等专业成立了建筑与艺术分院,2012年3月专业布局调整后成立建筑工程分院,2015年1月专业布局再次调整后成立建筑工程学院。期间,于2007年增设建筑经济管理专业,2015年增设市政工程技术专业,2018年增设工程造价专业。

     学院致力于培养既有岗位操作能力和专业理论常识,又有岗位管理和创新意识,服务建筑行业生产管理一线的新型技术技能人才。现有在校全日制高职学生1078人,开设有建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、市政工程技术等四个专业,其中建筑工程技术专业为浙江省优势专业。2014年开始,学院与英国南埃塞克斯学院共同举办建筑工程技术合作办学项目,开展中外合作办学。

     历经二十年的高职办学,湖职建工人披荆斩棘,不畏艰难,从一个专业到一个学院,在校生从一个班级到30余个班级,累计向社会输送3600余名专业技术人才。专业建设水平跨上了新的台阶,人才培养质量深受各界好评,在服务地方经济建设中担负起了应有的责任,实现了一个又一个飞跃。

依托优势专业建设 打造高水平专业群

     建筑工程技术专业2009年被列为浙江省特色专业建设项目,2012年被列为浙江省“十二五”优势专业建设项目,2016年被列为浙江省“十三五”优势专业建设项目,2019年被教育部列为国家级骨干专业。学院以建筑工程技术专业为核心,充分发挥优势专业的建设成果,辐射到整个专业群,课程、师资、实训条件实现高度共享,形成了紧密的土建专业群,专业建设整体水平不断提高。
     学院根据现代职业教育发展的特点和要求,建有一支高素质的“双师型”师资队伍,现有教职工46人,副高以上职称10人(其中高工4人),硕士以上占比90%以上,博士3人,1人博士在读,省优秀教师、省151第三层次各1人、市1112人才3人,省级专业带头人3人,建筑工程专业团队是浙江省高职高专省级专业教学团队。同时还有一支基于校企合作良好运作机制下的30余人行业高水平兼职教师队伍。

     学院以系统、先进、开放的原则建有建筑技术国家级实训基地和建筑新技术省级示范性实训基地,基地建设水平国内领先,技术含量高,引领行业的发展。“十三五”以来,适应行业转型发展的需要,以建筑信息化、建筑工业化为导向,在国内首先建成BIM技术实训室、装配式建筑系列实训室。目前,校内实验实训基地近8200平方米,由工程展示区、工程技术实训区、工程管理实训区、建筑信息化实训区、施工操作实训区等五大区域组成,能较好满足学院各专业的实践教学需求及面向社会开展培训与技术鉴定。

深化教学改革创新 提高人才培养质量

     学院坚持质量立院,不断深化教学改革与创新,以培养适应行业企业需求的德智体美劳全面发展的人才为己任。一系列专业核心课程的改革与教学创新,极大促进了教学水平的提高,学院人才培养质量得到显著提升。在浙江省结构设计大赛中连续七年取得一等奖或特等奖,在2014年、2016年全国结构设计大赛中作为仅有的两所高职参赛院校之一两次取得了全国一等奖;在省测量技能竞赛中取得一、二、三等奖共计十余项;在全国识图技能竞赛中取得单项及团体全国特等奖。近几年来学生在各类省级以上技能大赛中取得三等奖以上70余项。

     学院秉承“崇德尚能”的校训,依托党员之家、团委、学生会和各类学生社团,每年开展学问类、体育类、技能类、志愿服务类等各类团学活动100余项,学生综合素质得到全面提升。毕业生深受企业好评,各专业历年毕业生就业率一直保持在97%以上,全日制专升本上线率连续三年达55%以上,毕业生跟踪调查学生满意度、企业满意度省内领先、各项核心指标满意度均居于全省同类院校前列。

加大产教融合深度 提升服务地方能力

     2009年开始,校地合作成立了建筑业产业合作委员会,对接产业,并形成年度项目工作制,确保了专业群与地方产业的互动与融合;专业与区域内骨干企业合作,成立了由高校、政府部门、企事业单位的资深专家组成的专业建设引导委员会,全面负责专业建设规划;专业服务产业形成“政府-行业-企业-学校”四方联动的运作机制,多年来一直良好运作。

     2018年学院牵头组建了湖州市建筑业产教联盟,联合建筑业主管部门、行业协会、重点骨干企业等三十余家单位,共同实施人才培养,共同进行技术研发,共同进行人员培训,共同建设实训基地,进一步深化产教融合,校企协同育人。与浙江大东吴集团共建大东吴产业学院,使校企合作向更深、更高的方向发展。与多家骨干企业联合进行现代学徒制人才培养,开设有“大东吴班”、“东南班”多个企业现代学徒制班,2019年毕业生留湖率达到39.7%。

     学院以平台建设为抓手,不断提升专业服务地方能力。建有建筑新技术研发中心、“best365-同济大学-湖州建工”省级创新载体、多个技术服务工作室,整合校内资源,依托建筑专业实验室,以建筑新技术、新工艺、新设备、新材料的开发与推广为主,面向建筑类企业进行横向课题研发、专利开发、工法编制等关键技术研发服务,同时为相关建筑企业进行各类专业技术培训。

扩大开放办学视野 拓展新时代建设格局

     经济全球化时代,具有国际化视野和国际化能力的专业技术人才是实现国家“一带一路”战略、浙江省建筑业“走出去”战略的有力保障。同时,国外发达国家职业教育有着先进的教育理念和优质的教育资源,需要通过合作办学予以引进。2014年与英国南埃塞克斯学院的合作办学获省教育厅审批通过报教育部备案,目前已连续招生六届学生,与外方在人才培养衔接、教师培训、教育资源引进等方面展开了全面合作,每年派出两名教师赴英国学习一学期,带回了外方先进的教学理念与方法。本专业的国际合作办学走在全省高职工科专业的前列。同时,教师为企业境外项目技术服务多项。

     新时代,新征程,新使命。学院将继续在学校党委行政的正确领导下,紧紧围绕学校改革与发展大局,以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,深入学习领悟习总书记关于教育的重要论述,全面贯彻落实学校第二次党代会“一三六六五”的决策部署,坚持党建引领,夯实发展根基,汇聚发展力量,续写学院更加辉煌灿烂的新篇章。

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