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【打赢疫情防控阻击战】学校开展线上教学督导
文章来自:督导处、教务处     浏览:次    更新时间:2020年03月05日

      3月4日,学校开展了线上教学督导听课。副校长陆勤丰,教务处、督导处、二级学院负责人,学校专职督导和教研室的教师们一起在线上旁听了两门线上示范课程:艺术设计学院陈冉老师的QQ直播课《包装设计》和旅游与公共管理学院朱旻媛老师的钉钉直播课《会展英语》。当天,两门课程学生的线上到课率均为100%。

副校长陆勤丰在线督导

教务处处长步雅芸在线督导


      两位老师的课程准备充分,案例丰富生动,课堂互动效果好,线上课堂的教学氛围非常热烈,学生参与度很高。

     陈冉老师的《包装设计》课从包装设计的四大功能导入,借助线上丰富的案例资源,通过案例分析、课堂小测试和课堂讨论互动等形式让学生在体验中掌握包装设计功能的具体应用和特点。课上,讲到包装的便利功能时,视觉1802班吴戈同学提问:“既然包装讲求便利,为何钻戒这么小,包装却要这么厚实?” 陈冉老师顺势便将课程内容引申到下一个课程内容:包装的心理功能。同时利用QQ投票工具开设了一个课堂选择题:钻戒的包装对应的是哪些心理功能?作为学生在课程内容掌握方面的测试。

      朱旻媛老师的《会展英语》课从对课前线上讨论区学生的参与情况与质量进行点评开始,从中国国际进口博览会联系到疫情应对和中国速度,然后直接引入课程的主要内容:展会先容。课堂上,教师与学生围绕对展会一词对应的多个英语词汇的含义进行了互动交流,帮助学生全面理解展会的概念。此外,朱旻媛还通过启发式教学法借助微视频引导学生思考和讨论。

      课后,教学督导们从课程设计、课堂效果和学生反馈三个方面对两门线上示范课程进行了评价。
      为保障学校线上教学的顺利进行,保证线上教学的课程质量,2月中旬,教务处、督导处发布了《关于做好学校线上网络教学管理和督查的通知》。为确保在线教学质量不缩水,学校形成校院两级“三全”线上教学质量督导机制,即对线上教学实施“课程全覆盖”“过程全驻留”“结果全反馈”。 通过编制在线教学质量评价标准、实行在线教学运行情况周报制度、分享优秀校本在线教学案例、设立学生信息员等举措,形成学校、学院两级信息共享与反馈机制,推进教学质量监控闭环运行。
      在线教学启动以来,教务处和督导处通过实时听课、看课、沟通调查等多种方式,不定时加入各教学平台或班级教学群(微信群、QQ群等),随时了解各门线上课程教学基本状况,确保线上学习效果和教学成效。接下来,学校还将推出8门线上示范课程。”(文/曹荣军)
 

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