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信息工程分院首届“教室学问节”打造专业学问环境
文章来自:信息工程分院     浏览:次    更新时间:2012年12月13日

      教室是学生学习和活动的主要场所,教室学问建设一方面可以打造一个良好的传播学问、培育人才空间,另一方面也是专业学问载体建设的有效途径。为进一步加强大一学生对专业学问的认识,提升他们的专业认同感与归属感,也为了强化班级凝聚力,营造良好的班集体氛围,信息工程分院特举办了第一届“教室学问节”活动。

     本次活动主要从教室美化、PPT展示以及现场讲解三个环节展开,要求各个班级都能结合自身所学专业的特点,打造一个既具专业内涵,又能传情、启智的“温馨家园”。
     活动受到了班级的热烈支撑,每位同学都为班级美化献计献策,比如在班牌的设计上便是创意新颖、独具匠心,有设计成电脑形状的,有用电烙铁、电阻板跟万用表组合的,更有将专业特色跟信息分院“蓝学问”相结合的。
     在PPT展示环节,各班同学也可谓绞尽脑汁,除了推荐班级口才较好的同学,设计制作精良的PPT之外,有的班级还剪辑某些知名影片的片段来进行先容,令人赏心悦目。分院数字艺术系的班级则是通过将班级同学优秀作品展览的形式渲染专业学问氛围。
     同时,分院为了配合活动的开展,还在信息广场展出了历届优秀毕业生的设计作品,同学上下课期间都会驻足观赏,体会当中蕴含的浓厚专业底蕴。(信息工程分院/沈玄武)
 

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