best365[官网]-欢迎您

资讯中心
信息工程分院加强校企合作 促进“双赢”发展
文章来自:信息工程分院     浏览:次    更新时间:2013年04月07日

     校“十二五”规划构建了“613”专业群结构,作为“学问创意”集群中的一份子,信息工程分院数字艺术系为促进专业群建设更好发展,对接区域内产业集群,强化与行业(企业)合作发展,与行业企业深度合作,将企业教师引入课堂,实现校企合作共建课程,以职业技能、职业素质、人文素养为主线,参照职业资格标准及职业岗位群任职要求制定人才培养方案及课程授课实施方案,使学生获得专业群共同的职业基础理论和基本技能训练,具备在行业内从事专业群所包含岗位的基本职业能力和适应职业变化的可持续发展的能力。

图为智尚电子商务有限企业员工在引导学生

     2012~2013学年第一学期,动漫设计专业与杭州绿康卡通动漫设计有限企业首次合作,企业参与学校的教学计划制定,并指派专业人员参与学校的专业教学,企业一线教师深入课堂,展开了为期一个学期的授课任务,企业教师将企业的发展、人才的需求及企业一线的真实项目都带到了课堂,让学生及老师掌握到了更多的企业专业技术技能。本校教师向企业教师继续学习企业的先进技术技能,并完成一系列的教师作品,让本校教师也在这过程中积累丰富的企业实践经验,并且专业授课能力也得到不断的提升和锻炼;在此期间,企业也在培养及物色专业技术能力强的学生,能够在毕业后到企业(企业)里就业,绿康动漫设计有限企业在学期结束时已经应聘了多名学生到企业实习并就业。
     数字艺术系工作室模式也是一大亮点,与企业密切联系,6大工作室均有企业参与课程建设,本学期主要有图文工作室、网页美工工作室及动漫二维工作室都有企业参与合作。湖州织里智尚电子商务有限企业需大量的网页美工工作人员,为了能够为企业储备更多的人才,智尚电子商务有限企业与网页美工工作室建立了长期的合作关系,将企业一线员工作为讲师派到课堂,参与到课程建设当中来,为选修工作室的学生定期的上课并讲评作品,将企业真实的项目带到课堂,让学生充分感受到企业目前的技术要求,完成的作品能够被企业录用,学生也倍感自傲和开心,自己的价值也得到了体现。
     五环广告有限企业与图文工作室有着长期的合作,总经理杨旭东老师经常来校与学生交流,给学生做讲座,先容丰富的行业经验给学生,也经常花业余时间来引导学生完成企业的真实项目,让学生真正体验到企业的运作流程。
   使企业得到人才,学生得到技能,学校得到发展,信息工程分院通过加强校企合作从而实现学校与企业“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的双赢结果。(信息工程分院/李娜)

XML 地图 | Sitemap 地图