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工商管理分院“精雕细琢”2013级人才培养方案
文章来自:工商管理分院     浏览:次    更新时间:2013年06月24日

     6月20日下午,在分专业群紧张的研讨和修改之后,工商管理分院5个专业的2013级人才培养方案终于定稿。参与研讨的各位老师几个月来“心中的石头”终于落了地。
     2012-2013学年第二学期开学伊始,工商分院就将2013级人才培养方案修订工作确定为分院提升教学质量工作的重要抓手之一。分院根据“先分后总”的办法,分院所属5个专业先各自调研,修订方案,学期中再按专业群建设要求统一修订,最后再根据分院整体教学资源情况做统筹考虑,尽可能的做到了细致、全面。
     物流管理专业作为物流专业群的核心专业,采取“走出去”的办法,通过调研走访湖州及周边物流企业、与企业家座谈等方式,不仅完成了自身专业的人才培养方案修订工作,同时还为专业群内其他两专业的人才培养方案的修订提出引导性的意见。连锁管理专业通过采取“请进来”的办法,将湖州乃至杭州的骨干连锁企业专家邀请到学校,开展企业学问宣讲和顶岗实习招聘活动,与企业专家共同修订人才培养方案。报关与国际货运专业则利用寒假学生调研,精心设计《报关专业人才培养需求调查表》,使问卷内容直接为专业调研服务。通过调研收集到的200余家企业数据,为专业人才培养方案的修订提供了详实全面的数据基础。这些企业数据经过分析处理以后,反映出来的人才培养要求和变化已经在新修订的专业人才培养方案中得到了体现。
     会计专业群在5月下旬利用周末时间,群内专任教师专程赶往宁波职业技术学院取经。在宁波的两天半时间里,宁波职业技术学院相关专业负责人详细先容了专业建设经验和人才培养方案的制定和实施情况。两校专业教师根据所授课程“一对一”,就课程设置和课程教学做了深入交流。此外,专业群内的会计和投资理财专业还分别通过深入企业和深入岗位、与毕业生面对面等方式,获取各类最新的专业人才培养需求动态,进一步深化了人才培养方案修订工作。
     在2013级人才培养方案的修订工作中,分院各专业结合专业特点,八仙过海,各显神通,既有立足于专业自身特点的“微观”方面,也有分院层面的教学资源统筹协调的“宏观”方面。同时,结合实验实训条件改善的实际情况,分院各专业还在人才培养方案中更新和新增了实验实训项目,提高实训设施利用率,以此来提升学生专业动手操作能力。(工商管理分院/何勇)

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