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职业教育改革与挑战:同济大学张建荣教授来校作专题讲座
文章来自:建筑工程学院     浏览:次    更新时间:2019年09月23日

      为充分领悟职业教育改革精神,深入把握职业教育改革发展提出的新要求,主动应对职业教育改革面临的新挑战,有效提高学院教育教学质量,9月19日下午,建筑工程学院特邀同济大学教育学学科委员会主任张建荣教授为全体教师作了一场“职业教育改革与教师面临的挑战”专题讲座。讲座由学院院长主持。

      张建荣教授以“我是谁?我在哪儿?我怎么办?”三个问题为切入点,引导大家深入思考,并逐步剖析阐释未来高职院校教师面临的考验和挑战,要求大家要有职业危机感,要努力加快专业成长。
      张建荣教授结合“职教20条”,当前职业教育改革面临的机遇和挑战,以上海一流高职(专业)建设为例,对高职教师提高课堂教学能力、“双师型”教师队伍建设、“1+X”证书试点、“双高”计划、多元化办学格局等内容进行了重点分析和讲解。他指出,提高职业院校办学实力的根本途径在于提升教师的教学能力,加强职业教育供给侧改革和学校内涵建设,推进教师、教材、教法“三教”改革成为当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的关键。同时他进一步阐述了高职教师的研究内容应是职业、技术和教育三者之间的关系,也就是要把握好工作与劳动、技术材料工艺设备和教育教学这三者关系。要成为一名合格的高职教师,必须将教本教学转化为应用教学。最后,张建荣教授针对青年教师成长提出了很多建设性意见建议。

      学院院长肖先波在总结中表示,张教授的讲座以问题为导向,引发思考,观点明确,层次分明,为学院教育教学改革、专业建设与发展、教师专业成长、教学能力提升等都提出了真知灼见,为大家进一步了解职业改革精神,把握职教改革方向提供了很大帮助。
      整场讲座结合案例、深入浅出,学院全体教师纷纷表示获益良多,受益匪浅。 (文/张帆,摄/王炎文)
 

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