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校园学问
周建松教授做客苕溪讲坛:建设新时期高品质高职教育
文章来自:党委宣传部     浏览:次    更新时间:2017年07月02日

     5月8日,全国高职高专党委书记论坛委员会副主任、全国高职教育研究会副会长、浙江金融职业学院党委书记周建松教授,做客苕溪讲坛,就新时期高职教育的发展思路与实践探索,作了“以党的群众路线教育实践活动为契机,努力建设高品质的高职教育”的专题报告。胡世明校长主持报告会。

     周建松教授首先指出了新形势下国家对加快发展现代职业教育的重视与期待,分析了近十年来国家对高职教育建设的政策引导,认为我国高职教育进入了新的发展阶段。同时结合形势分析与实践研究,提出了高职教育发展的六阶段理论,认为当前我国的高职教育正处于“专科层次类型特色的内涵建设”与“构建现代职业教育体系时期”两个阶段的交叉点上。
     周建松教授认为高职教育发展的新阶段,同时也是高职教育实践的新时期。新文件、新提法、新体制、新探索、新风向、新政策,无不反映出高职教育正面临着改革的拐点,是机遇,也是挑战。当下,在全国深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的背景下,高职院校应做到以教育实践活动为契机,深刻贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,联系实际,切实解决四风问题,构建以师生为本的学校发展长效机制。周教授还对高职教育的发展前景做了展望和预期,认为高职教育建设应确立新观念,走内涵式发展道路,要认识到人才培养是根本任务、特色鲜明是生存之道、人民满意是不懈追求、师生幸福是内在追求、强化功能是努力目标、社会责任是应尽之职。
     最后,周建松教授以浙江金融职业学院为例,从“面上工作”、“点上实践”两个维度,从外在交流与内部管理两个方向,从宏观发展、办学功能、育人工作、就业工作、教学基础、师资水平、党建水平、专业建设等多个方面,分享了浙江金融职业学院几年来在探索内涵式职业教育建设中的实践经验与心得体悟。概括为三句话就是“潜心致力培养职业化专业人才”、“诚信明理笃行铸就学子成功路”、“校友学习交流网助推群体崛起”。周教授还特别强调要始终坚定建设职业教育的共同追求:坚持职业教育方向、保持自身特色、努力提升办学层次。(组织部/刘华宇)

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